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福州市教育局关于颁发福州市2015——2016学年度全日制普通中学校历及教学计划的通知

发布时间:2015年06月10日 点击数: 【字体:

各县(市)区教育局、福州教育研究院、市属中学:

根据教育部《普通高中课程方案(实验)》(闽教基〔2003〕6号)和福建省教育厅《福建省教育厅关于调整义务教育

课程设置及比例的通知》(闽教基〔2014〕17号)、《福建省普通高中课程设置与教学管理指导意见(试行)》(闽教基〔2006〕30号)以及《关于严格执行中小学校历和作息时间有关规定的通知》(闽教基〔2008〕60号)的精神和要求,结合我市的实际情况,制订福州市2015——2016学年度全日制普通中学校历。现颁布如下:

一、校历安排

第一学期

(2015年8月31日-2016年1月29日)

2015年8月31日星期一(农历七月十八日)秋季开学,9月1日(星期二)正式上课。

2015年11月9日——13日半期考试

2016年1月13日——15日高三质量检测考试

2016年1月25日——27日初三质量检测考试

2016年1月29日星期五(农历十二月二十)学期工作结束。

2016年1月30日星期六(农历十二月二十一)寒假开始,2月22日星期一(农历正月十五)寒假结束。

第二学期

(初中2016年2月23日-2016年6月30日)

(高中2016年2月23日-2016年7月8日)

2016年2月23日星期二(农历正月十六)春季开学,2月24日星期三(农历正月十七)正式上课。

2016年3月10日——11日高三质量检测考试

2016年4月13日——15日初三质量检测考试

2016年4月25日——29日半期考

2016年5月6日八年级生物、地理质量检测考试

2016年6月27日——6月29日初中学校期末考

2016年6月30日星期四(农历五月二十六)初中期末工作结束。

2016年7月1日星期五(农历五月二十七)初中暑假开始,8月30星期二(农历七月二十八)暑假结束。

2016年7月4日——6日高一质量检测考试、学校期末考试

2016月7月8日星期五(农历六月初五)高中期末工作结束。

2016年7月9日(农历六月初六)高中暑假开始,8月30日星期二(农历七月二十八)高中暑假结束。

二、实施意见

1.学校要根据国家课程方案,科学制订学生在校作息时间,初中每周34课时,高中每周35课时;中学每课时45分钟;学生每天在校的活动总量初中不超过7小时,高中不超过8小时。严格控制学生的课外作业总量,初中各年级不超过1.5小时。学校和教师不得违反规定占用节假日和休息(含晚自习)时间组织学生上课和集体补课,不组织走读生集体到校晚自习。寄宿生晚自习每天初中不超过2小时。

2.各中学应按上述校历制定好新学年的工作计划,严格执行课程计划和普通高中课程方案,开齐开足每一门课程。不得随意增减课时,并按教学内容和教学要求组织教学活动。各高中校要认真落实信息技术教育、研究性学习、社区服务、社会实践以及劳动与技术教育为主要内容的综合实践活动必修课。

3.晨会、班团队活动、科技文体活动等,由学校在地方与学校课程中自主安排。少先队活动要作为国家规定必修的活动课,在综合实践活动中安排,7~8年级每周安排1课时。

4.书法教育以语文课为主,也可在美术、艺术、综合实践活动、地方与学校课程中安排, 7~9年级可利用综合实践活动、地方课程的课时安排书法教育活动;普通高中在语文、美术等相应课程中设置与书法教育有关的选修课程,所需课时由学校从语文、美术等课程的课时中统筹安排,并给予相应学分。

5.学校要采用课程渗透和利用地方课程时间相结合的方式加强公共安全教育,并安排必要的时间,开展自救自护和逃生实践演练活动。安全教育课程每年不少于12个课时,其中每学期开学第一周和放寒暑假前一周必须安排1个课时。

6.各门课程均应结合本学科特点,有机进行思想品德教育。各类专题教育的内容应渗透在相应课程中进行,也可从地方和学校课程或班团队活动时间中安排。学校要把经典诵读纳入教育教学计划,将“中华经典诵读”分别列入“地方与学校课程”及综合实践活动课程之中,占九年义务教育课时总量比例应不少于1%。

7.根据创建国家环保模范城市“每学年环境教育12课时”的要求,建议开设环境教育课,每学年12课时,从地方课程、校本课程中安排。

8.学校应强化体育课和课外锻炼,切实保证学生每天一小时校园体育活动时间。没有体育课的当天,学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼。全面实行大课间体育活动制度,每天安排25~30分钟的大课间体育活动。7~9年级体育与健康课程可结合相关体育活动,使学生了解一些体育健康知识,但必须充分保证学生参加体育活动的时间。学校要每天安排10分钟眼保健操。

  附件:1. 福建省义务教育课程设置及比例

          2. 普通高中课程设置、学时与学分安排

     福州市教育局 

            2015年61

附件1:

福建省义务教育课程设置及比例(修订)

      年级

周课时数

课程

  年   级

九 年

总课时(节)

九年课时

总计(比例)

国家

品德与生活

2

2

210

696

7.3%

7-9%

品德与社会

2

2

3

3

350

思想品德

2

2

2

206

语  文

8

8

6

6

6

6

6

5

5

1950

20.5%

20-22%

数  学

4

4

4

4

5

5

5

5

5

1425

15.0%

13-15%

外  语

2

2

2

2

4

5

5

760

8.0%

6-8%

历史

与社会

历 史

2

2

2

206

346

3.6%

3-4%

地 理

2

2

140

科 学

科 学

3

3

3

3

420

828

8.7%

7-9%

物 理

2

3

175

化 学

3

105

生 物

2

2

140

体  育

4

4

3

3

3

3

1009

10.6%

10-11%

体育与健康

3

3

3

艺 术

音 乐

2

2

2

2

1

1

1

1

1

453

906

9.5%

9-11%

美 术

2

2

2

2

1

1

1

1

1

453

综合实践活动

4

4

6

6

6

6

6

4

4

1602

16.8%

16-20%

地方与学校课程

周课时总量(节)

26

26

30

30

30

30

34

34

34

274

/

/

学年总课时(节)

910

910

1050

1050

1050

1050

1190

1190

1122

9522

附件2:

普通高中课程设置、学时与学分安排

学习领域

科 目

必 修

选修Ⅰ

选修

学分

周学时

所需

学段

总学时

语言与文学

语文

lO

4

5

180

根据社会对人才多样化的需求,适应学生不同潜能和发展的需要,在共同必修的基础上,各科课程标准分类别、分层次设置若干选修模块,供学生选择。 

学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣,开设若干选修模块,供学生选择。

外语

10

4

5

180

数学

数学

10

4

5

180

人文与社会

思想政治

8

2或4

8或4

144

历史

6

2或4

6或3

108

地理

6

2或4

6或3

108

科学

物理

6

2或4

6或3

108

化学

6

2或4

6或3

108

生物

6

2或4

6或3

108

技术

信息技术

4

2

4

72

通用技术

4

2

4

72

艺术

艺术

音乐

6

3

2

6

3

108

54

美术

3

3

54

体育与健康

体育与健康

11

2

11

198

综合实践

研究性学习

15

270

社区服务

2

社会实践

6

高中毕业要求

144

学分

2448

学时

116

1944

22

学分

396

学时

6

学分

108学时

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